Czym jest język rosyjski? Dla wielu to system znaków, dziwnych „robaczków” albo „krzaczków” zupełnie nie przypominających „naszego” alfabetu. Ktos mółby zapytać, do czego potrzebny jest znak miękki i twardy. Dlaczego samogłoskę „o” czasem czytamy jak „o”, a czasem jak „a”. Do tego wszystkiego problem z akcentem, który niestety nie pada zawsze na przedostatnią sylabę od końca. Na szczęście ktoś, kto choć trochę zna ten język, powie, że ma on „duszę”. Ta „dusza” zauważalna jest w specyficznej wymowie – delikatnej i melodyjnej, przypominającej śpiew.
More…
„Muzyka jest dobra na wszystko”- jak stwierdził Jeremi Przybora. Okazuje się, że „jest dobra” również do nauki języka obcego. Metodycy badający znaczenie muzyki i piosenek w nauce języka obcego zgodnie stwierdzili, iż to narzędzie pomaga rozwijać wszystkie cztery umiejętności niezbędne do opanowania języka, a chodzi o słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie.
Większość z nas korzysta z Internetu, który, jeżeli chodzi o dostęp do informacji, daje nam wręcz nieograniczone możliwości. Możemy dzięki niemu nie tylko posłuchać muzyki, zrobić zakupy czy sprawdzić rozkład jazdy, ale też wykorzystać go do doskonalenia swoich umiejętności językowych.
Uczenie się języków obcych staje się coraz bardziej popularne. Część z nas decyduje się na poznawanie nowego języka z myślą o nowej pracy, karierze lub planując wyjazd za granicę. Jednak bez względu na to co nami kieruje, wszyscy stajemy przed tym samym wyborem – JAK podejść do nauki języka? More…
(NIE) tylko dla zabieganych
Zapisałeś się na kurs językowy i masz mocne postanowienie, żeby być wzorowym uczniem z żelazną konsekwencją? Niestety po chwili dochodzisz do wniosku, że zapomniałeś o jednym bardzo ważnym czynniku, mianowicie, o brak czasu na solidną naukę. More…
Przez dłuższy czas zajęta szybko toczącymi się własnymi sprawami rzadziej interesowałam się tematem „japonistycznym” w Polsce. Tymczasem zaszły zmiany. Internet aż huczy od postów wielbicieli mangi i anime, a na filologię japońską próbuje dostać się ponad 20 kandydatów na miejsce! Coraz więcej osób chce się uczyć języka japońskiego. Dla tych zapaleńców kilka zdań poniższego tekstu. More…
Na całym świecie nie znajdziemy dwóch takich samych osób. Każdy z nas ma różne potrzeby, zainteresowania, charakter oraz sposób postrzegania otoczenia i innych ludzi. Tak też dzieje się w klasach czy też grupach, w których nauczany jest język obcy. Nie tylko nie znajdziemy tu osób o takim samym podejściu, ale wręcz przeciwnie – osoby skrajnie różne, a różnice te powinny zostać zauważone i ujęte przez lektora czy też nauczyciela, aby umożliwić uczniowi/ słuchaczowi bardziej efektywne nauczenie się danego języka. More…
Język francuski, to jeden z najpiękniejszych języków świata: melodyczny, dźwięczny, romantyczn.
Dlaczego warto się go uczyć?
Świat bardzo szybko się zmienia, stawia nam coraz wyższe wymagania. Zmusza nas do tego, żebyśmy uczyli się jeszcze więcej i bardziej efektywnie. Otwarte granice w Europie i na świecie dają nam nowe szanse, by lepiej, pełniej żyć i spełniać swoje marzenia. Aby tak się stało, należy uczyć się języków obcych. Jak bardzo są przydatne, wiedzą wszyscy ci, którzy podróżują, poszukują nowej pracy, poznają nowych przyjaciół lub starają się wyjechać za granicę. Ale dlaczego mamy uczyć się właśnie języka niemieckiego? Argumentów jest wiele. Chciałbym podać parę poważnych i „mniej” poważnych powodów.
Uczymy się języka niemieckiego, bo:
More…
Każdy nauczyciel, który kiedykolwiek uczył kilkulatków z pewnością potwierdziłby, że jest to niełatwe zadanie. Zajęcia diametralnie różnią się od lekcji ze starszymi dziećmi, nastolatkami , czy też osobami dorosłymi. Nauczyciel musi mieć w zanadrzu szereg różnego rodzaju stymulantów podtrzymujących uwagę uczniów oraz mnóstwo pomysłów na zróżnicowanie ćwiczeń powtarzających materiał. Nieposiadające umiejętności czytania ani pisania 3-4-latki mogą pochłaniać wiedzę jedynie poprzez obrazy i dźwięki. Podczas kilkuletniego doświadczenia w pracy z najmłodszymi przekonałam się, jak wiele i w jak krótkim czasie potrafią sobie oni przyswoić.